پروتکل گروه درمانی شناختی رفتاری اختلال‌های خوردنتعداد جلسات: 20 تعداد صفحات: 9 نوع فایل: WORD
تحقیقات انجام‌شده برای درمان افراد مبتلا به پرخوری عصبی و بی‌اشتهایی عصبی بر پروتکل‌های درمانی جداگانه‌ای متمرکزند، اما در موقعیت‌های بالینی بسیار معمول است که افراد مبتلا به اختلال‌های مختلف خوردن در یک گروه مورد درمان قرار گیرند و علت این کار مربوط به محدودیت منابع و امکانات موجود و نشانگان متفاوتی است که این افراد دارا هستند. پروتکل 20 جلسه‌ای که در ادامه ارائه خواهد شد، توسط لالی برته و مک کنزی (2003)، گارنر و همکاران (1997)، مک کاب و همکاران (2003) و ویلسون و همکاران (1997) طراحی شده است. درمان با تشکیل یک جلسة ملاقات فردی با بیماران شروع می‌شود و با 20 جلسة درمان گروهی ادامه می‌یابد. جلسه اول: منطق درمانی و تعهد نسبت به تغییر در اولین جلسه افراد گروه به یکدیگر معرفی شده و با کار گروهی آشنا می‌شوند، درمی‌یابند که درگروه درمانگری چه انتظارهایی از آنان می‌رود. آنها نیز انتظارهای خود از درمان را مطرح می‌کنند و در مورد ماهیت اختلال‌های خوردن و پیامدها و عواقب فیزیکی و روان‌شناختی آن اطلاعاتی به آنها ارائه می‌شود. کارکردهای مختلف (اختلال خوردن) درگروه شناسایی و کشف می‌شود. این کار با بحث و گفت‌وگوی افراد گروه در مورد دلایلشان برای تغییر صورت می‌گیرد، فواید و مضرات بهبود (رهایی از اختلال خوردن) و همچنین فواید و مضرات تداوم بیماری مورد بحث قرار می‌گیرد. برای تکلیف منزل از افراد گروه می‌خواهیم دربارة رهایی از بیماری و تداوم یافتن بیماری دست به تحلیل فایدة ضرر بزنند. هدف از انجام این کار ایجاد انگیزش و اقدام به ارزیابی‌های واقع گرایانه از مشکلات و موانع موجود بر سر راه بهبودی است (برای مثال، صرف وقت و هزینه برای درمان اختلال خوردن). |
پروتکل درمان فعال سازی رفتاری برای افسردگی (درمان فعال سازی رفتاری فشرده برای افسردگی)تعداد جلسات: 10 تعداد صفحات: 44 نوع فایل: WORD
راهنمای تجدید نظر شده درمان فعال سازی رفتاری فشرده برای افسردگی درمان فعال سازی رفتاری(BA) یک درمان ساختار یافته کوتاه مدت برای افسردگی است که هدفش فعال سازی مراجع به شیوه های گوناگونی است که باعث افزایش تجارب پاداش دهنده در زندگیشان می شود. تمام تکنیک های BA در جهت هدف بنیادین افزایش فعال سازی و درگیری در دنیا فرد بکار برده می شود. در این راستا، BA همچنین بر روی فرایندهایی که مانع فعال سازی می شود، ازجمله رفتارهای فرار و اجتناب تمرکز می کند.در واقع BA ، مبتنی بر این فرض است که مشکلات در زندگی افراد آسیب پذیر باعث کاهش توانایی های آنها برای تجربه کردن پاداش مثبت از محیطشان می شود، و در نهایت منجر به نشانه ها و رفتارهایی می شود که ما آن را به عنوان افسردگی می شناسیم.این روش می تواند درمان انتخابی روانشناس در کاهش نشانه های افسردگی باشد.
|
پروتکل گروه درمانی اضطراب اجتماعی (پروتکل درمان شناختی رفتاری اضطراب)تعداد جلسات: 12 تعداد صفحات: 4 نوع فایل: WORD
پروتکل گروه درمانگری شناختی- رفتاری نمونه‌ای که برای درمان اختلال اضطراب اجتماعی در این بخش ارائه خواهد شد، مبتنی بر کار هیمبرگ و بکر (2002) و آنتونی و سوینسون (2001) است. این پروتکل با تشکیل یک جلسة فردی قبل ازشروع درمان گروهی آغاز می‌شود و بعد با تشکیل دوازده جلسة گروهی ادامه می‌یابد. جلسه اول: مطرح کردن منطق درمان در اولین جلسة گروهی، هدف اصلی هدایت افراد گروه، کمک به درک مشکلاتشان و ارائة توضیحاتی در مورد شیوه و روش درمانی به آنهاست. بعضی از عناوین و موضوعاتی که باید در جلسة اول مطرح شوند عبارتند از:
|
پروتکل درمان افسردگی با رویکرد شناختی رفتاری (CBT)تعداد جلسات: 12 تعداد صفحات: 19 نوع فایل: WORD
جلسه اول بیمار را تشویق کنید تا اطلاعاتی در ارتباط با موارد زیر ارائه دهد:
سوال در مورد مشکلات اصلی به عنوان مثال، شما می توانید در مورد نگرانی ها و مشکلات بپرسید. شما همچنین می توانید بپرسید: "دوست دارید چه تغییری بکنید و یا در زندگی شما چه بهبودی رخ دهد؟
اهداف جلسه امروز را بیان کنید جلسه امروز چندین هدف دارد: شناخت بیشتر همدیگر ، شناخت قوانین جلسات ، شناخت افسردگی، شناسایی اینکه چگونه افکار شما بر احساسات شما اثر می گذارند هدف از این جلسه، معرفی نوع درمان به شماست انواعی از مهارت به نام درمان شناختی رفتاری: شناختی، اشاره به افکار ما است. رفتاری، اشاره به اعمال ما است. افسردگی با احساسات وخلق ما سرو کار دارد با شناسایی افکار و اعمالی که بر احساسات ما اثر دارند، ما می توانیم یاد بگیریم که چگونه احساسات را کنترل کنیم و در نتیجه خلق مان را بهبود بخشیم مثلث شناختی را توضیح دهید دوازده جلسه داریم که به سه بخش تقسیم می شود:
افسردگی چیست؟ چه شناختی از آن داری؟ بیماری و نشانه های آن (احساس و خلق، سندرم) آن را توضیح دهید سوالات: چه افکاری از ذهنت می گذرند وقتی احساس غمگینی می کنی؟ وقتی احساس افسردگی می کنی چه کار می کنی؟ وقتی افسرده هستی با دیگران چه برخوردی داری؟ بحث را در مورد اینکه افسردگی بر حسب مدل چگونه است ادامه دهید و دیاگرام را با تجارب و اطالعات بیمار تلفیق کنید . معرفی چگونگی اثر افکار ما بر خلق، رفتار، فیزیولوژی هدف از درمان را توضیح دهید: چهار هدف داریم:
ختم جلسه با درخواست اینکه آیا سوالی دارد؟ سواالت احتمالی بیمار را پاسخ دهید جمع بندی کرده و تکالیف بیمار را تعیین کنید
تکلیف جلسه اول اکنون قبل از اینکه جلسه را تمام کنیم، تکلیفی را که در طول هفته آینده تا جلسه ی بعدی انجام می دهید را برایتان توضیح می دهم: دماسنج خلق . کاربرگ مربوطه را نشان بیمار دهید. این تمرین دماسنج خلق نام دارد و شما از این به بعد هر هفته آن را تکمیل می کنید
|